2024年5月29日下午15:00，通识教育学院在希文楼114开展了以“青年教师如何调动学生参与课堂学习”为主题的教研活动，王诗宇老师主讲。

       王诗宇老师从高职院校学生学习特点、学习动机与课堂参与度、促使学习积极参与英语课堂的策略等四方面展开分享。结合影响英语学习动机的内外因素及与课堂参与度的关系，王诗宇老师指出青年教师在大学英语教学过程中可以通过实施启发式教学、提倡鼓励式教育、善用教师期待效应、发挥学生主体性等策略调动学生参与课堂学习。

       冯庆堂副教授肯定了王诗宇老师的教研主题，他指出当前高职院校学生学风建设是一项重大课题，值得我们所有老师去思考，如何让学生乐学、善学、会学需要我们不断在实践教学中去探索。